Queridos alumnos:
Además de los libros de José Luis Romero, para el día lunes 20, deberán leer y traer a clase el texto "Lamporecchio" de Giovanni Boccaccio. Pueden encontrarlo en
http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/ita/bocca/deca03.htm
Saludos
Sandra
miércoles, 15 de julio de 2009
viernes, 10 de julio de 2009
Fecha entrega parcial y recuperatorios
Queridos Alumnos:
Les aclaramos que el día 20 se recuperará la clase suspendida el día 6 de julio,y ese día podrán realizar consultas sobre el parcial Nº 3. La fecha de entrega del Parcial Nº 3 es la acordada, es decir al comenzar las clases de Humanidades del segundo cuatrimestre, el día 24 de agosto.
Saludos
Sandra
Les aclaramos que el día 20 se recuperará la clase suspendida el día 6 de julio,y ese día podrán realizar consultas sobre el parcial Nº 3. La fecha de entrega del Parcial Nº 3 es la acordada, es decir al comenzar las clases de Humanidades del segundo cuatrimestre, el día 24 de agosto.
Saludos
Sandra
jueves, 2 de julio de 2009
Parcial Nº 3
Queridos alumnos:
Les informamos que dado el adelanto de las vacaciones de invierno, podrán comenzar a realizar el Tercer Parcial domiciliario, según las consignas que se señalan más abajo.
La clase del lunes 6 de julio se recuperará el 20 de Julio a la hora habitual de encuentro. Hasta entonces podrán realizar consultas a través del mail humanidadesmaimonides@gmail.com o comunicándose al 4905-1162 de lunes a viernes, de 15 a 18 hs.
Los esperamos
Regina Steiner y Sandra Furelos.
HISTORIA DE LA CULTURA
Prof. Regina Steiner-Prof. Sandra Furelos
PARCIAL DOMICILIARIO
Nombre y Apellido del alumno:.................................
Carrera y Turno:.............................................
Una mentalidad, definida como “el conjunto de costumbres, formas concretas de la vida, ideas operativas que funcionan efectivamente en una sociedad, que no han sido nunca expuestas de manera expresa y sistemática, que no han sido ordenadas ni han sido motivo de un tratado, pero que sin embargo nutren el sistema de pensamiento y rigen el sistema de conducta del grupo social”.
TEXTOS PARA TRABAJAR:
ROMERO, JOSE LUIS, La Cultura occidental
ROMERO, JOSE LUIS, Estudio de la mentalidad burguesa. Ed. Alianza, Madrid, 1996.
Consignas:
1) Seleccione uno de los temas propuestos y realice un trabajo escrito a partir de los dos textos indicados de José Luis Romero, donde se desarrolle la temática. Podrá realizarse de manera individual o grupal, sin exceder cada grupo el número de tres integrantes.
2) El trabajo deberá estar conformado por una introducción, un desarrollo y una conclusión. En la conclusión se deberá realizar un comentario sobre cómo afectan en la actualidad, dónde los encontramos, en qué situaciónes, costumbres o creencias se hacen presentes los temas tratados.
3) La extensión será como máximo de 15 carillas, en Arial 12 interlineado y un mínimo de 6 carillas.
4) Temas para seleccionar:
1- El sistema feudal: ¿Qué es el feudalismo? ¿Cómo lo define J.L.Romero? Describa su susrgimiento, desarrollo, características y finalización.
2 – Los legados: ¿Cuáles son los tres legados que forman la cultura occidental? Descríbalos. Describa cómo se van amalgamando. ¿Existe un legado más que J.L. Romero no menciona? ¿Cuál es? Descríbalo.
3 – El enmascaramiento: ¿Qué es la actitud de enmascaramiento que adopta la burguesía frente al cambio que ella misma genera? ¿Qué otras actitudes existen en la época (aceptación del cambio – negación del cambio) Nombre ejemplos de cada una de estas actitudes (origen y desarrollo) y explique por qué la burguesía adopta la actitud de enmascaramiento.
4 – El Imperio Romano: ¿Cómo se produce la crisis del Imperio Romano?¿Cómo se van despoblando las ciudades romanas, cuándo y por qué? ¿De qué manera se van repoblando a partir del siglo XI y cuáles son las consecuencias?
6 – Los bárbaros: ¿Qué son las tribus germánicas? ¿Cómo es su civilización, su legislación, su arte, su modo de vida? ¿Cómo se van integrando en la cultura occidental? ¿Qué es la mentalidad baronial, la mentalidad cortés y qué es la mentalidad caballeresca?
7 – La concepción de la realidad: Según J:L:Romero ¿Qué significa la realidad operativa? ¿ Qué consecuencias tiene el hecho de que el mundo burgués haya podido delimitar una realidad operativa? Describa el proceso y presente ejemplos.
8 – Las ideologías. Feudalismo y burguesía: Por qué dice J.L. Romero que la burguesía, a diferencia del feudalismo sigue buscando su ideología, que todavía no ha encontrado. Describa la ideología feudal y la búsqueda de la burguesía desde que se formó hasta nuestros días, según Romero.
9 – El pensamiento: Explique el cambio que se da en el pensamiento filosófico en la época del crecimiento de la burguesía a partir de la frase de Romero “el tradicional método de la formación del concepto se transforma en método para la formulación de leyes” (Pag. 82)
10 – La burguesía: ¿Cómo cambia la noción de hombre con el surgimiento de la burguesía? ¿Cómo entiende el burgués a la creación estética? ¿Qué es la noción profana del poder, según Romero?
Les informamos que dado el adelanto de las vacaciones de invierno, podrán comenzar a realizar el Tercer Parcial domiciliario, según las consignas que se señalan más abajo.
La clase del lunes 6 de julio se recuperará el 20 de Julio a la hora habitual de encuentro. Hasta entonces podrán realizar consultas a través del mail humanidadesmaimonides@gmail.com o comunicándose al 4905-1162 de lunes a viernes, de 15 a 18 hs.
Los esperamos
Regina Steiner y Sandra Furelos.
HISTORIA DE LA CULTURA
Prof. Regina Steiner-Prof. Sandra Furelos
PARCIAL DOMICILIARIO
Nombre y Apellido del alumno:.................................
Carrera y Turno:.............................................
Una mentalidad, definida como “el conjunto de costumbres, formas concretas de la vida, ideas operativas que funcionan efectivamente en una sociedad, que no han sido nunca expuestas de manera expresa y sistemática, que no han sido ordenadas ni han sido motivo de un tratado, pero que sin embargo nutren el sistema de pensamiento y rigen el sistema de conducta del grupo social”.
TEXTOS PARA TRABAJAR:
ROMERO, JOSE LUIS, La Cultura occidental
ROMERO, JOSE LUIS, Estudio de la mentalidad burguesa. Ed. Alianza, Madrid, 1996.
Consignas:
1) Seleccione uno de los temas propuestos y realice un trabajo escrito a partir de los dos textos indicados de José Luis Romero, donde se desarrolle la temática. Podrá realizarse de manera individual o grupal, sin exceder cada grupo el número de tres integrantes.
2) El trabajo deberá estar conformado por una introducción, un desarrollo y una conclusión. En la conclusión se deberá realizar un comentario sobre cómo afectan en la actualidad, dónde los encontramos, en qué situaciónes, costumbres o creencias se hacen presentes los temas tratados.
3) La extensión será como máximo de 15 carillas, en Arial 12 interlineado y un mínimo de 6 carillas.
4) Temas para seleccionar:
1- El sistema feudal: ¿Qué es el feudalismo? ¿Cómo lo define J.L.Romero? Describa su susrgimiento, desarrollo, características y finalización.
2 – Los legados: ¿Cuáles son los tres legados que forman la cultura occidental? Descríbalos. Describa cómo se van amalgamando. ¿Existe un legado más que J.L. Romero no menciona? ¿Cuál es? Descríbalo.
3 – El enmascaramiento: ¿Qué es la actitud de enmascaramiento que adopta la burguesía frente al cambio que ella misma genera? ¿Qué otras actitudes existen en la época (aceptación del cambio – negación del cambio) Nombre ejemplos de cada una de estas actitudes (origen y desarrollo) y explique por qué la burguesía adopta la actitud de enmascaramiento.
4 – El Imperio Romano: ¿Cómo se produce la crisis del Imperio Romano?¿Cómo se van despoblando las ciudades romanas, cuándo y por qué? ¿De qué manera se van repoblando a partir del siglo XI y cuáles son las consecuencias?
6 – Los bárbaros: ¿Qué son las tribus germánicas? ¿Cómo es su civilización, su legislación, su arte, su modo de vida? ¿Cómo se van integrando en la cultura occidental? ¿Qué es la mentalidad baronial, la mentalidad cortés y qué es la mentalidad caballeresca?
7 – La concepción de la realidad: Según J:L:Romero ¿Qué significa la realidad operativa? ¿ Qué consecuencias tiene el hecho de que el mundo burgués haya podido delimitar una realidad operativa? Describa el proceso y presente ejemplos.
8 – Las ideologías. Feudalismo y burguesía: Por qué dice J.L. Romero que la burguesía, a diferencia del feudalismo sigue buscando su ideología, que todavía no ha encontrado. Describa la ideología feudal y la búsqueda de la burguesía desde que se formó hasta nuestros días, según Romero.
9 – El pensamiento: Explique el cambio que se da en el pensamiento filosófico en la época del crecimiento de la burguesía a partir de la frase de Romero “el tradicional método de la formación del concepto se transforma en método para la formulación de leyes” (Pag. 82)
10 – La burguesía: ¿Cómo cambia la noción de hombre con el surgimiento de la burguesía? ¿Cómo entiende el burgués a la creación estética? ¿Qué es la noción profana del poder, según Romero?
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